主讲人张敏做了题为《心理咨询》的专题培训,并就对如何加强心理咨询师队伍建设和推进心理教育工作

发布时间:2019-11-05  栏目:国际学校  评论:0 Comments

2014年6月20日下午2点,学生指导服务中心心理健康教育中心心理咨询案例督导会在大活206会议室召开。心理健康教育中心全体老师和各学院心理辅导员参加了督导会。本次督导会邀请到中国医科大学博士生导师、教授刘盈对大家进行学生心理问题督导。

2017年5月5日下午,主讲人张敏做了题为《心理咨询》的专题培训。首先,她向大家讲述了心理和心理咨询的相关基本理论,分析总结了大学生常见的心理问题及其原因,并结合自己二十多年的丰富工作经验和现实案例,着重向大家传授了心理咨询的技术和方法,强调了心理咨询与思想政治教育、心理健康教育的关系。同时,培训会上多位老师分享了各自精心准备的心理工作案例,就学生心理咨询工作中遇到的实际问题进行了交流探讨,主讲人张敏对其进行了督导分析。

接着,与会老师针对我校大学生心理健康教育工作展开了深入讨论,提出了诸多建设性的意见和建议,如进一步完善心理咨询值班制度,规范咨询师队伍管理;出台学习计划,定期组织专业理论学习活动;加强心理咨询师间的沟通,通过案例督导、案例分析,提高咨询实操技能,促进心理咨询师的个人成长;加强心理委员队伍及心理协会建设,充分发挥朋辈心理辅导的作用等等。

郑州慈善总会周培功副秘书长在讲话会中强调,本次公益项目旨在加强大众对于专业防止溺水知识的了解和预防事故的发生,树立正确的救生理念,掌握正确的救生技能。他希望主办方和承办方加强沟通、通力协作,共同开展好这次公益项目。聚沙公益协会副会长杨兆捷老师着重介绍了聚沙公益学院、聚沙公益协会等工作开展情况。仪式结束后,郑州红十字水上义务救援队为到场的大学生作了“溺水之殇,勇于担当”的公益讲座。

(心理健康教育与咨询中心)

在督导会举办前期心理中心先广泛征集了辅导员日常工作中遇到的疑难心理案例,并确定了督导主题。督导会上,刘盈针对大家的困惑进行了解析,并对具体问题的工作方法作了指导。

图片 1

9月9日上午,校团委召开了心理咨询师工作会议,部署新学期心理健康教育工作。会议由校团委副书记宋凯果主持,心理健康教育中心专兼职咨询教师参加了会议。

沈教授的报告信息量大、专业性强,前沿特征明显,特别是围绕高校学生管理法治化的实际问题,提出了依法治校的理念及具体措施,给与会人员上了一堂生动、具体、鲜活的法治教育课。此次报告,对我校今后进一步更新管理理念,促进学生服务管理工作水平的提高具有重要的指导作用。

中心主任胡月主持了本次活动。胡月老师首先通报了新学期以来的个体咨询情况,提醒心理咨询师注意发现来访学生的异常情况,建议心理负责人和辅导员结合即将开展的“全校学生心理动态排查工作”做好学生心理危机的预警和预防工作。

心理督导是对长期从事心理咨询工作的心理咨询师职业化过程的专业指导,不仅能促进心理咨询师的个人成长,更能有效帮助心理咨询师提高专业化水平。本次心理督导会不仅面向我校专职心理咨询师,还邀请各学院心理辅导员积极参与其中,对提升我校大学生心理健康教育工作专业化水平有积极的促进作用。

本次专题培训分两场进行,旨在提升我校心理辅导员科学应对学生教育管理重点难点问题的心理咨询辅导和综合工作能力。今后,学生工作部将继续加强心理健康教育工作队伍的培养和培训,提升工作队伍的积极性和主动性,促进工作规范化、专业化开展,努力拓展我校大学生心理健康教育工作的着力点和工作面。

据悉,通过校团委的积极努力,河南省青少年心理健康教育专家指导中心将免费为我校提供相关设备,筹建心理宣泄室、沙盘室、音乐放松室等,努力将我校心理健康教育中心打造成省级示范性心理教育中心,必将把我校心理健康教育工作推向新的台阶。

(党委学工部 郑荣军 供稿)

探讨心理咨询师督导工作及其基本设置,是此次研讨会的一个重要内容。胡月老师强调,督导活动的开展不仅可以提高心理咨询师的临床技术、促进学生疑难心理问题的解决,而且有助于心理咨询师自身的能力发展和人格成长;中心将在以往督导工作的基础上,逐步建立、健全督导工作机制,根据实际工作需要邀请校内、外专家定期开展督导活动,为我校心理咨询师业务能力的发展创设一个良好的环境。

为了提升我校心理健康教育工作队伍的素质与水平,近期,我校学生工作部先后邀请西安科技大学心理中心主任王军妮博士和我校马克思主义学院张敏教授在临潼校区人文楼三楼326会议室开展了心理健康教育与咨询工作专题培训。学生工作部副部长张慧、参与国家二级心理咨询师培训的老师以及各学院心理辅导员参加了培训。本次专题培训由学生工作部副部长张慧主持。

最后,校团委副书记宋凯果作了总结。她对我校心理教育工作近年来取得的成绩给予了充分肯定,并就对如何加强心理咨询师队伍建设和推进心理教育工作,提出几点希望:一是要多组织咨询师之间的学习交流活动,增强咨询师的身份认同感和使命感,提高专业水平;二是咨询师在工作中要严格要求自己,规范职业行为,遵守职业道德;三要规范心理咨询行为,扩大心理咨询阵地,逐步实现心理咨询门诊的专业化、科学化;四是近期要重点抓好新生心理健康教育知识的宣传普及工作,辅导员、心理委员心理培训工作等。

沈亚平教授围绕中华人民共和国教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》中学生管理法制化的更新内容等方面进行了细致讲解。沈教授详细说明了学生管理法治精神、学生权利救济机制和学生事务管理制度等三个方面的内容,涉及学生教育、学籍管理、学位管理等工作的法制化问题。报告中,沈教授引用大量生动、典型的案例进行了全面的解析,阐述了高校学生管理工作中坚持科学、规范原则的重要性。

此次研讨会还就新任咨询师申报的个案进行了研讨。结合案例的具体情况,一些有经验的咨询师分享了有关咨询转诊的评判标准,帮助新任咨询师澄清来访者的主要问题以及应当采取的咨询与治疗技术,回答了他们在咨询中遇到的困惑和问题。胡月老师还与大家分享了心理咨询师成长的六个阶段,为新任咨询师指明了成长的道路。

相关文章

留下评论

网站地图xml地图