北京市中小学名师发展工程启动会在北京外国语大学召开,着力通过音乐特色课程建设促学校发展

发布时间:2020-03-12  栏目:3523 vip  评论:0 Comments

根据《北京市教育委员关于遴选北京市中小学教师教育基地学校的通知》要求,市教委确定了入选2019年北京市中小学教师教育基地学校106所,现予以公示。公示期从2019年10月8日起至2019年10月14日18:00止,共7天。

2006年7月14日,北京高校红色“1+1”活动启动。首批共有496个学生党支部走进京郊开展活动。

2009年6月与中央音乐学院(微博)达成共建全国首家音乐教育实验基地,参加“让音乐教育促进孩子全面健康教育发展”课题,着力通过音乐特色课程建设促学校发展,以音乐特色课程创学校品牌,以音乐教育促进学生全面健康发展。让音乐融入在学习和生活中,让音乐启迪智慧,让音乐修得人性,让音乐达成心灵和谐。通过音乐教育促进学生全面健康发展,提升素养,健全人格。

上个月底,中央深改委第十一次会议审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,将劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,对加强新时代劳动教育做出新部署、提出新要求。

本报讯
3月16日上午,北京市中小学名师发展工程启动会在北京外国语大学召开。中小学名师发展工程是进一步加强北京市中小学高层次人才队伍建设,努力造就一支与首都教育事业和经济社会发展相适应、教育教学思想先进、创新能力突出的高层次人才队伍的重要举措,是落实《首都中长期教育人才发展规划纲要(2010-2020年)》文件的具体措施。工程自2011年到2020年,从北京市中小学学科教学带头人、骨干教师中选拔500名左右师德高尚、专业素养较强和发展潜力较大的中青年教师进行重点培养。北京市中小学名师培养依托北京师范大学、北京外国语大学、首都师范大学和北京教育学院等高校作为培养基地,为名师培养对象配备了在教育理论、教学研究和教学实践领域中有突出成就的专家教授、特级教师作为学术导师和实践导师,培养基地为学员们制定了个性化的培养方案。
会上,北京外国语大学副校长金莉致辞,名师培养基地、学术导师、实践导师和名师培养对象的代表以及北京教育科学研究院院长方中雄进行了发言。最后市教委委员叶茂林做了重要讲话,对名师培养基地、区县教委和学校校长提出了工作要求,对名师培养对象提出了希望与学习要求。
北京市教委、北京教育科学研究院、各区县委教工委、教委主管人事工作的书记、主任,区县教委人事科长,名师培养基地负责人,以及首批入选名师发展工程的名师培养对象及其所在学校校长近180人出席了启动会。

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2006年10月,北京正式启动北京市中小学对外汉语教师培训计划,促进对外汉语教学合格师资队伍建设。

通过工程建设实现建设优质队伍,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,提升学校品质,办人民满意学校。

昨天,北京市中小学劳动教育大会在北京师范大学附属实验中学召开,这是本市教育领域首次为“劳动”开会。北京青年报记者从会上获悉,北京将抓紧研制“京版”学生劳动教育指导文件,劳动教育将纳入中小学的课程体系,学生评价体系也要考虑劳动成绩。

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35、清华贫困生100%受资助

北京爱乐实验小学前身为石景山区古城第六小学。石景山区古城第六小学。位于百里长街西端,古城地铁西南口南50米,是古城南里居民小区的配套小学。该校始建于1984年秋,是为吸引市内单位入住石景山而兴办的第一所“按重点规格办学”的“窗口学校”。学校以治学严谨、管理规范著称;以科研为先导,以德为本,以优质高效的工作享誉社会。

北京市教委副巡视员冯洪荣介绍,
北京市历来重视劳动教育,不断加强中小学劳动教育。特别是2015年以来,市教委出台了《关于加强中小学劳动教育的实施意见》,经过几年的实践探索,逐渐形成了北京市实施劳动教育的特色成效。首先,注重课程化实施,保证义务教育阶段和高中阶段综合实践活动课程、通用信息技术的课时。同时,落实各学科平均不低于10%的学时用于开设学科实践活动课程的要求,加强对中小学生劳动实践的引导。鼓励有条件的区和学校结合实际,开设家政等劳动教育特色课程,在地方和学校课程中加强劳动教育。指导劳动教育基地开发特色课程,仅市级学农学工基地就已开发200多门课程,与学校学科课程有机整合。

9、大学生秦占丰见义勇为受关注

学校树立“爱乐教育”精神,充分体现“爱育智识,乐纳人生”的核心价值观。提出“幸福起点美好人生“的学校发展目标,让学生在学校感受到生命的幸福和充实,让学校成为学生追求真、善、美幸福人生的起点;让教师在成就孩子的过程中成就自己,让学校成为教师享受职业幸福的美好家园。确立学校六大工程为发展战略即文化建设—学习型组织建设工程、德育—养成教育工程、教师队伍—骨干教师队伍建设工程、课程建设——优质教学质量工程、校本培训——科研引领工程、环境设备—可持续发展的育人环境工程。

最后,不断丰富劳动教育平台和载体,依托北京市中小学生社会大课堂建设,吸纳社会资源支持中小学开展劳动教育,2015年以来陆续设立了四个市级学农学工基地。除此之外,在市级社会大课堂中涉及劳动教育内容的资源单位120余家,这些资源单位为北京市中小学开展劳动教育提供了重要的支撑。

3、《北京市“十一五”时期教育发展规划》发布

爱乐实验小学坐落在石景山区鲁谷地区,学校环境优美,景色宜人。在岗教师48人,其中小学高级教师31人,占全校教师的64.6%。学校区校级骨干教师20人,占教师总数的40.8%,全校15个教学班近400名学生。

其次,不断丰富学生劳动实践体验,强调让学生“真实劳动”。2015年以来先后启动了市级学农学工项目,让学生体验一周的学农学工生活。推动建立了劳动教育基地,初步构建了学农学工特色课程体系,开发了学农学工教育课程平台,实现了学生在网上自主选课,不断丰富学生劳动实践体验,探索构建市、区教育行政部门统筹协调,劳动教育基地专业支撑保障,学校学生、教师主体参与的劳动教育新体系。

2006年,北京启动中小学办学条件标准化建设工程,重点改善城近郊区100所办学困难学校和农村200所中小学办学条件。投入2000多万元为681所郊区农村中小学配备音乐、美术教学设备。

2008年我校接手重聚园地区的一所新校址,2009年6月与中央音乐学院达成共建全国首家音乐教育实验基地,正式命名为北京市爱乐实验小学,现在我校一校两址办学。

冯洪荣表示,针对《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,将抓紧研制北京市的实施意见,更加系统设计、整体规划北京市中小学劳动教育体系,推动北京市中小学劳动教育取得新发展。

2006年,北京市课程改革实验工作稳步推进,加大课程实施管理力度,提出“两开、两增、两减”(开齐课程、开足课时;增加学生睡眠时间和课外、校外活动时间;减少作业量和考试次数)的指导意见,为学生创造宽松、自主的学习空间。

爱乐实验小学的校训是“生命因我而动听”。在爱乐实验小学,希望每个生命都在这里精彩怒放,希望每个生命都能享受幸福,传递幸福,创造幸福。

市教委基教一处处长魏旭斌介绍,劳动教育将纳入中小学的课程体系,除了市级教育基地,区校两级也将建设好基地,给更多学生提供劳动实践的场所。同时,学生评价体系也要考虑劳动成绩。

23、确保学生每天锻炼一小时

现任校长张竟芳同志。大学本科学历,研究生课程班结业。引领全校师生锻造“爱乐教育”精神,充分体现“爱育智识,乐纳人生”的核心价值观。学校以音乐教育为龙头,夯实基础课程,突出校本课程,积极推进音乐特色课程,借助北师大(微博)专家、中央音乐学院师资力量办学,塑造学校品牌。学校连续被评为人民满意学校;区级教育先进单位;区级师德先进单位;区级精神文明先进单位;区级教学五星级先进单位;石景山区教育教学成果二等奖;区级金星教工之家;体育先进单位;北京市新锐小学。个人曾获得十佳青年教师称号、全国JIP先进个人、优秀教育工作者、优秀支部书记、思想政治工作先进个人、北京市教育年度人物等荣誉称号。

26、北京国际交流持续升温

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39、北京体育大学授予罗格名誉博士学位

是全国中小学整体改革专业委员会会员单位;北京市教育学会微格教学研究会理事单位、全国电教学会微格教学实验基地校、全国整体改革实验校、北京市21世纪课改样本校、北京市教育科研先进校、北京市电教优类校。曾荣获北京市电化教育优类校;微格教学实验基地校;北京市学雷锋基地校;北京市先进少年军校的称号。

37、奥运志愿者“练兵”女垒

图片 3北京爱乐实验小学

附:2006年“首都十大教育新闻”侯选新闻

学校夯实基础课程,突出校本课程,积极推进音乐特色课程。通过抓队伍强教师素质,抓课程强学校质量,抓特色创学校品牌。建校三年取得骄人成绩,2008年评为北京市新锐小学,连续三年评为精神文明先进单位,2009、2010年评为区级教育先进单位,2010年区级师德先进单位,连续三年评为人民满意学校,2009、2010年先后评为教学五星级奖,2009年教育教学成果二等奖,2010年学生读书活动市级先进单位,2010年学生艺术节合唱比赛市级一等奖等成绩,2011年全区班级合唱比赛一等奖;2009、2010年中小学生诵读活动一等奖并展示,2010年学生军训成果汇报获得优胜奖,今年中小学春季运动会获得精神文明奖。2011年10月6日我校学生作为中央音乐学院音教系童声合唱团与中国爱乐乐团、中国国家交响乐团合唱团、中国歌剧舞剧院歌剧团、上海歌剧院合唱团、台北联合合唱团、中央音乐学院音教系合唱团在保利剧院同台参加第十四届北京国际音乐节开幕式,由世界大师夏尔。迪图瓦指挥马勒《第八交响曲》(“千人交响曲”)音乐会,既让我们的孩子开阔眼界,也让我们孩子切身体验与世界大师同台演出的喜悦与幸福。

40、北京培训中小学对外汉语教师

33、大学生足球队晋升足甲

由清华大学等25个高校共同承担,由我国自主研发的下一代互联网主干网核心技术通过国家验收。

10、大学生助力首都文化创意产业

2006年11月1日,《北京市“十一五”时期教育发展规划》发布,提出了今后五年我市教育事业的发展思路、发展目标、重点任务和政策措施。

2006年,北京成功举办北京国际教育博览会、诺贝尔奖获得者北京论坛以及北京市外国学生友好运动会等活动。

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