提前学拼音的学生中,一半精力用于纠正部分孩子的错误发音

发布时间:2020-03-19  栏目:教育资讯  评论:0 Comments

家住南湖宝安花园小区的方女士最近很是郁闷,为了女儿上一年级能够快速适应,学前特别报了一个拼音班让孩子提前学拼音。开学不到一个月,老师却主动约谈,说她的女儿学拼音时发音有些问题,且错误的发音很难纠正过来。方女士这才发现,先前拼音班的老师很多都教错了。记者近日走访发现,一年级“教拼音、先纠错”的例子并不少见。

专家提醒:提前学或让孩子还没跑就输了 www.hnedu.cn发表时间:
时间标签来源:中国教育新闻网 点击: 点击数

晚报记者 钱钰 报道

图片 1针对家长“不能输在起跑线上”的心理,各种培训类教材也参差不齐地出现。肖允
现场图片

南湖二小、珞珈山小学等4所学校的部分语文老师发现,提前学拼音的学生中,有部分学生的拼音发音有错误。错误集中在:“n”和“l”的发音不准确;“z”和“zh”的发音混淆不清;声母“b”、“p”、“m”的发音轻而短,而有些学生读起来却重而长。最常见的错误是拼音字母中“o”的读法,有的学生读“喔”;有的学生则干脆读成了英语发音:“欧”。老师们提醒,这个“o”是一个单元音,发音基本要求是口型不能变化。

一年级教师开学第一周忙纠正读音,专家提醒:

上小学前,小帆(化名)已学了八套英语教材,会做乘除法的运算,基本掌握了拼音和偏旁部首,按道理足以应付一年级的学习,可在最近的一次测验中,小帆的成绩却垫底,这让家长[微博]大跌眼镜。本周不少学校开始期中考[微博]试,记者采访发现,家长在学前给孩子“塞”太多,导致部分小一新生上课不专心、提不起兴趣,成绩表现不佳,过度“超前教育”的后遗症开始初显。

晨报记者 陈杰 王婧 实习生 王名悦 王 芳

南湖二小一年级教学组组长刘雯表示,学前“抢跑”学拼音现象如今比较常见,这其中有些孩子以为自己已经学过就不用听讲了,认为老师讲的都会。然而,正是这些孩子中有人发音是错误的,老师们必须一边教拼音,一边花心思纠正部分学生的错误发音。“有的学生还得专门安排这方面的练习,需要经过反复练习才能纠正过来。”刘老师说,“不规范的提前学习其实是帮了倒忙。”

提前学或让孩子还没跑就输了

大跌眼镜,学前“瞎塞”成绩垫底

昨天早晨,在常德路上一座写字楼里,某幼儿教育机构的教室内近10个孩子,正在上汉语拼音课。
“a、o、e、i、u……”孩子们个头差不多,坐在椅子上很认真地跟着老师念声母韵母。楼下,家长三三两两地聊天打发时间,多数是爷爷奶奶辈。为了迎接9月1日的小学生活,这些孩子都在学习拼音。为何要抢在开学前学习拼音?家长说,不是想“抢跑”,而是怕“吃亏”,更不愿意当“试验品”。

刘老师建议,有些家长把拼音看得太过重要,认为在学前不学拼音孩子一定跟不上,其实这个认识是有误区的。拼音只是认字的一个工具,开学后只要规范学习、勤读勤练,绝大部分是可以跟上的。反倒那些在学前系统学过拼音的,且不论学习机构是否正规,都对孩子良好学习习惯的养成无益处。“家长在学前让孩子对拼音有个大概印象即可,听听学拼音的歌谣和看看学拼音的小动画都是比较好的方式”。

CFP供图

小帆在一所市中心小学读一年级,最近的一次语文测验中,他的成绩位于班级下游,全班只有8个孩子考得不理想,他就是其中之一。这样的结果让父母大跌眼镜,“我们学前教了这么多,孩子怎么可能考不好呢?”

上海从2004年实行“二期课改”后,将原本采用的先教拼音后学汉字的方法,改为在诵读汉字中学会拼音。孩子一上学不学拼音就要学大量汉字的现状让家长非常惶恐。本市还规定,幼儿园不能进行拼音等带有学科性质的教学。这就让家长彻底将希望寄托到了培训机构。培训机构顺势推出了各种拼音班,课程叫价都在千元左右,一对一的教学更是高达每小时360元。

□晚报记者 杨玉红 报道

上小学前,小帆的父母给孩子做好了充分的学前准备,如英语方面学了八套英语教材,积累了一定的词汇量和基本句型;数学方面,乘法口诀表相当熟练,会做乘除法的运算;语文方面,小帆还参加了语言故事培训班,词汇积累、拼音学习、偏旁部首、看图说话,样样都学得不错。文艺方面,舞蹈、提琴、绘画各种证书一大堆。

暑期后拼音班报名火爆

新学期刚开学十余天,沪上部分小学一年级语文老师感叹道:一半精力教授新课,一半精力用于纠正部分孩子的错误发音。昨天,记者从部分小学采访获悉,部分小学一年级新生提前学习拼音的发音和方法不对,反而增加一年级孩子的学习任务。

在小帆父母眼中,相比较其他孩子,他们的学前教育已是“遥遥领先”了,应付一年级的学习绝对绰绰有余,为什么刚“起跑”才两个月,孩子就已经落后了一大截呢?焦急的父母到处找原因,咨询老师后发现,正是因为学前“塞”太多,孩子感觉老师讲的内容自己都懂,导致盲目自信,上课不认真听讲。连测验都如此,老师在讲台上读题,小帆又开始“神游”了,结果题意没看懂,自然做不出。

在徐家汇华山路上的一家青少年教育培训机构,拼音班滚动开班,从7月份暑期以来,报名人数明显增多。该机构工作人员说,拼音是比较热门的培训课程,一年开四次班,基本都能招满,不少刚上大班的小孩就来学了。

老师:部分学生发音学歪了

超前孩子,读音笔顺经常出错

拼音班的收费不低。比如,位于常德路、五角场、徐家汇的三家培训机构,拼音班的价格从每小时30元到100元不等,学时长短也不一样,短的只需学习1-3个月,而长的则要持续一年。在江宁路某教育机构,普通10人班,18次课,每次课收费100元。如果需要一对一的教学,收费高得惊人:每小时360元。

小学入学前提前学会拼音成为很多小学一年级新生家长的必做功课,然而,部分提前学习的孩子写字方法和发音不对,反而增加了学习负担。昨天下午,沪上一小学张姓老师向记者介绍道,新学期开学第一课,她刚在黑板上写了第一个拼音字母a,很多孩子坐在座位上大声读起来。她随堂做了一个统计,她所任教的两个班级,超过一半的学生已经提前学习了汉语拼音,甚至还有学生能默写26个拼音字母。

“孩子在学前掌握的学科知识多,对小学一年级课程没有兴趣,导致专注度不够,这种情况是存在的。”本市一所小学的一年级教师刘老师告诉记者,她班里有个孩子英语基础相当好,但老师却常反映孩子上课小动作特别多,思想很不集中。后来,他们分析发现,原来这个孩子从小就开始接触英语,无时无刻不在听英语,常常是一边搭积木、一边玩,还一边在听英语,养成了学习时“一心两用”的坏习惯。

教育机构的工作人员表示,只要孩子学习12课时后,家长可根据孩子的学习情况来决定是否继续,也就是说学习至少要花费近千元。

张老师告诉记者,听取家长们的建议,该校集中教授汉语拼音。由于部分学生已经提前认识汉语拼音,张老师便让这些学生担任小老师,带领学生领读,并介绍自己学习汉语拼音的小窍门,结果发现,部分学生的拼音发声有错误,n和
l的发音不准确,z和zh的发音混淆不清。为此,张老师一边教新拼音,一边花心思纠正部分学生的错误发音。

过度“超前教育”的后遗症除了影响孩子上课的专注力、学习兴趣外,也给老师们增加了新的工作负担。记者昨天采访部分一年级教师,发现他们都有共同的困扰,开学两个月时间,他们一半的精力花在教学上,另一半的精力则花在纠正各种错误、不规范的“超前教育”后遗症上。

号称知名小学老师执教

家长:班级牛娃让人心忧

这些不规范的超前教育后遗症主要集中在拼音读写和写字笔顺上。本市黄浦区一所小学的张老师举例说,班上虽然只有6个孩子没学过拼音,但学过的孩子都出现了五花八门的拼读错误,例如把拼音“o”发成英文的“O”,还有平舌音和翘舌音总是混淆不清,最普遍的问题就是,按现在的教学应该是韵母带调拼读,声母读得又轻又短。“但是,现在很多孩子学出来的拼音,要么就是不带声调拼读的,要么就是声母韵母都带声调拼读的。”张老师说,除了拼读外,拼音的拼写也同样是问题百出,如有的孩子四线三格的位置常搞错,拼音笔顺也写错。

将近千元收费的拼音班都是谁在教呢?在各家教育机构推出的宣传广告里,总不忘打出“名师牌”。有的称教拼音的教师都有5年以上的幼儿教学经验,从相关专业毕业。有的则打出“名校小学语文老师授课”的广告。

相关文章

留下评论

网站地图xml地图