教育局到学校检查通常是检查什么,通过教研员包联学校蹲点教研活动的开展

发布时间:2019-08-17  栏目:教育资讯  评论:0 Comments

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我校开展教学质量督导与教研工作过程检查 来源:教务处 作者:教务处 日期:
2012-06-13 09:25 点击:

亚心网讯为了进一步提升尉犁县教育教学质量,充分发挥教研员在学校教育教学中“研究、引领、指导、服务”的职能作用,提高全县教学水平,教研室全体教研员深入学校,开展“包联学校蹲点教研”活动。

校领导到附小和幼儿园检查指导工作 【发布日期: 2014年03月19日 09:27】

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教育局到学校检查通常是检查什么?

6月7日下午,由教务处常务副处长申仁洪主持的本学期教学质量督导与教研工作过程性检查工作座谈会在综合楼231会议室召开。各检查组组长分别就本次检查工作的具体情况进行反馈、交流。

近日,教研室全体教研员进校入班,深入一线,走进包联学校,检查学校对教学常规的管理和落实情况。通过推门听课,检查教师的上课情况。对有问题和困惑的教师进行指导,提出合理化建议,同时对学校教师的备课本、听课本、学生作业批改情况等作了教学常规检查。每个教研员不仅要从课堂教学、校本教研、教学常规落实等方面着手,以“参与者、合作者、研究者”的身份,开展教学和教研改进的实践研究,提高教研活动的实效性,还要为学校培养骨干、解决问题,以体现教研成果,促进教学质量提高。

3月18日上午,校纪委书记周峰到附小和幼儿园检查工作,指导如何更好地办好基础教育和幼儿教育。

有人说,现在的有些学校更着力于应付检查,教师无心教书,你怎么看?

问题回答:

本次检查旨在建立健全完善我校教学质量监控运作体系,明确学院在教学督导与教研工作中的主体地位,加强基层教学组织及规范基层教研活动。本次过程检查具体从各学院教学质量监控实施、教研室工作开展、教学督导开展、听课制度执行等几个方面进行。检查采取学院自查与学校抽查相结合的方式。以教务处相关领导带队的检查组,分别到各学院,听取学院报告,与教学院长、教研室主任们作深入交谈,并查看学院相关工作的支持材料。

通过教研员包联学校蹲点教研活动的开展,更加客观真实的了解到我县各学校常规管理及教师教学状态中存在的问题,有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题,提高学校的教学管理效益,努力整合我县教研室和学校的力量,全面提升教育教学质量。

周峰先来到附属小学,附小校长于晓青汇报了附小的办学情况、教育教学质量、教师教研、学生的安全及管理情况。周峰详细询问了教师培训、校际交流、办学特色、收入待遇等问题。他指出,办好附属小学,是学校非常重要的一项民生工作,解决了教职工特别是年轻教职工小孩上学的后顾之忧,一定要办好;要加强同教育主管部门的联系,请他们多指导;要加强师资的培训力度,更新观念,吸收先进的教学理念和教学方法;要加强教研活动,多开展校际交流、同行交流、同事交流,取长补短;要加强管理,从细微处抓起,提高管理水平,办出安徽理工大学附小特色。

问题回答:

回答:常规检查:听课,教研活动,连续三年的各种档案(备课,作业,教研,各种学习笔记,花样繁多的各种计划,记录,总结,心得……,),专项检查:卫生检查,普九检查,安全检查,实验室,微机室,图书室,阅览室,体育器材室……各种硬件、软件检查,,,,,各式各样的检查多了。另外公安户籍,卫生部门,安全部门也吋常到学校里去,学校也要配合。还有各种评比,竞赛,节日活动课堂教学大概占教师工作的1/3吧

据了解,大部分学院较好地完成了学校规定的各项教学质量工作,并在一些方面作了有益且有成效的尝试,但有部分学院在某些方面完成情况较差。学校近期还将出台正式文件具体通报此次检查情况。

在幼儿园,周峰听取了园长韩平凤的情况介绍,查看了一周幼儿食谱和厨房卫生情况,翻看了幼儿园里的卫生检查、教师执勤、学生病假等多项纪录,巡视了班级教师上课情况,观看了多功能厅小朋友们的排练,并和幼儿园的老师进行了座谈。在座谈中,周峰对幼儿园的教学管理、教学质量、教学水平和老师们的敬业精神给予了充分肯定和褒扬。最后,周峰提出了殷切的希望和要求,要提高安全意识,安全警钟时刻长鸣,园内教职工要特别注意幼儿小朋友的饮食、卫生安全,安全第一;要凝练出安徽理工大学幼儿园的办学理念、彰显我校幼儿园的办学特色,百尺竿头更进一步;要思考、谋划好搬入山南新校区幼儿园的发展。

回答:编者按:关于迎接检查的教育问题,莫过于义务教育均衡发展迎国检这个目前最重要的检查了。在迎接义务教育均衡发展国检时候,在一个多月以来有些地方就规定教师全员全天候做材料,搞卫生,装扮校园,以及各种各样的迎检准备。校检,县检,市检,区检,国检一层压一层,最底层的教师也是最累了,身心疲惫,哪一个检查教师敢怠慢呢?

陪同周峰检查的有后勤集团党委书记廖学东等。

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上图为教师为了迎接国检而整理档案材料

迎国检任务对学校来说到底有多重?在这里举几个例子。一,全区,全县所有学校全员动员。上至政府各部门,下至乡村学校的教学点都得认真对待。教育局更是变本加厉,要求全部学校的教师取消所有的周末休假,叫教师们呆在学校里搞材料,搞卫生,装饰教室,宿舍等等。

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上图为教师加班整理材料

二,迎接国检主要是软件和硬件两大方面。软件方面就是搞材料,材料的内容涵盖政策文件,学校简介,教师编制,培训,经费,留守儿童,功能室等等公十九个类型的十九盒档案。每一类型的档案需要的材料有些有五六盒之多。有些材料收集起来相当困难,毕竟要收集补充近三年以来的所有材料并不是那么容易的,那怎么办,有些材料根本就没有,只能做假材料来应付,工作量之大难以想象。

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上图为教师们利用周末加班搞卫生

三,硬件方面。按道理来说,硬件方面才是重中之重,毕竟搞材料再好,硬件配置方便达不到,还是一点用都没有。因此,在搞均衡发展以来,各校校园面貌确实有了很大的变化。有些学校旧的教学楼,推倒重建,教学设备也都是新换的。但是大多数学校仅仅是通过粉刷教学楼,张贴标语,还有修建一些质量不怎么好篮球场,塑胶跑道等等来改善校园面貌。在教学设备更换方面,更换和补充最多的是多媒体教学设备,以及一些体育用品,电脑配备等等,相对来说比均衡之前确实有了很多变化,但是在我看来投入远远不够。

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上图为教师利用空余时间涂篮球场

三,迎接检查成了主要任务,教学成了副业,教师身心疲惫。随着迎接国检的日子越来越近,教育局和学校,教师,学生都感受到了前所未有的压力。有些学校甚至要求教师全部住校,晚上加班到十二点。况且,加班是无偿的,免费的做贡献。假期都成了奢望,导致教师们身心疲惫,哪里还有心情搞教学?功能室和搞档案材料的教师作业都没时间改,学生也没心思和心情去管理他们。学生也没有好过,三天两头的被学校安排打扫卫生,有时候一周下来没有能正常的上一节课,没能好好的批改过一次作业。

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